Mardi-Gras !

Mardi-Gras !

On a défilé en file indienne  en saluant dans la cour de l’école. (Enzo) Toutes les classes ont défilé pour qu’on voit les costumes. Certains enfants avaient même du maquillage. (Naïa)

J’ai beaucoup aimé quand on a défilé. Les grands avaient des masques effrayants. (Romy)

On a mangé les crêpes que les parents avaient fait. (Nathan)

Nous avons passé toute la journée déguisés. Nous avons joué et nous avons travaillé. (Timéo)

 

 

La neige !

La neige !

« Aujourd’hui, il y a eu de la neige. » (Sophie B.)

« On a fait des boules de neige et on les a jeté ! » (Timéo)

« Quand je serai à la maison, j’aimerais faire un bonhomme de neige. » (Yavana)

Nous avons cherché tous les mots qui disent comment est la neige. Voici ce que nous avons trouvé.

Blanche, douce, dure (quand on la tasse), glissante, froide, collante, mouillée.

Voici ma main, elle a cinq doigts !

(Poésie à mimer)

Voici ma main, elle a cinq doigts, en voici deux, en voici trois.

Le premier, le gros bonhomme, c’est le pouce qu’il se nomme.

L’index, qui montre le chemin, est le deuxième doigt de la main.

Entre l’index et l’annulaire, le majeur paraît un grand frère.

L’annulaire porte l’anneau. Avec sa bague, il fait le beau.

Le minuscule auriculaire marche à côté de l’annulaire.

Regardez les doigts travailler ! Chacun fait son petit métier !