Les CE à Plogastel.

Les CE à Plogastel.

Première journée. 

La première journée à l’Atelier de Plogastel-Saint-Germain se termine pour les élèves de CE1 et CE2.

Après un trajet de 2h20 en car, les enfants sont arrivés à bon port. Après une courte récréation dans la cour du centre, les choses sérieuses ont commencé : travail artistique autour du portrait, utilisation de différentes techniques (lavis, brou de noix, encre de Chine, kalam, peinture acrylique, pastels gras…).

Avant le dîner, les enfants découvrent leur chambre, jouent à des jeux de société, prennent leur douche…

Tous les enfants se portent bien et sont heureux de ce premier jour.

Deuxième journée. 

Voici des nouvelles des CE1 et des CE2. La deuxième journée arrive à son terme. Les élèves poursuivent leurs apprentissages artistiques. Voici quelques photos.

Visite du bourg de Quessoy

Visite du bourg de Quessoy

Le projet “Découvrir Quessoy” a commencé pour les classes de CE1 et CE2.

Les élèves, munis d’une carte du bourg de Quessoy, ont suivi un itinéraire qui les a amenés à découvrir des bâtiments importants de la commune : bibliothèque, église, commerces, cimetière, écoles, et mairie.

Avec une tablette, ils ont photographié ces bâtiments. La prochaine étape de ce projet sera la rencontre avec Jean-Luc Gouyette, maire de Quessoy, à la mairie.

Devant le cimetière

Devant l’église

Devant la mairie

 

Cérémonie du 11 novembre.

Cérémonie du 11 novembre.

Cérémonie du 11 novembre. 

Le jeudi 11 novembre, notre école a participé à la Commémoration de la Victoire et de la Paix ainsi qu’à l’Hommage à tous les morts pour la France.

Des élèves de CM2 ont participé à la cérémonie en portant les drapeaux.

Cette participation fait suite à un travail en classe sur la 1ère Guerre Mondiale et sur la lecture de lettres de soldats (français et allemand).

Merci aux élèves présents pour leur venue.

Le vendredi 12 novembre, les élèves de PS, MS, CE1 et CE2 sont allés au monument aux morts. Sur place, ils ont écouté la lecture d’une lettre de poilus par les CM2, ils ont écouté des musiques de la Commémoration (celles-ci étaient jouées par la fanfare), ils ont écouté la Marseillaise en posant la main sur le coeur et ils ont observé le monument aux morts.

Les CM2 chez les CE2.

Les CM2 chez les CE2.

Pauline et Faustine ont présenté leur exposé dans la classe de CE2. Au programme : “découvrons les chamois”.

Ce temps a permis aux élèves de CM2 de présenter leur travail à un autre public et aux élèves de CE2 de découvrir un nouveau sujet.

Un très bon moment.

 

Dictée ELA.

Dictée ELA.

Ce lundi 18 octobre, les élèves de CE et CM ont participé à la dictée de l’association ELA (association européenne contre les leucodystrophies).

Cette dictée est un message de solidarité. Le but est de fédérer autour de la cause d’ELA. Après une sensibilisation sur la maladie et un travail sur la solidarité, les enfants ont découvert le texte de la dictée (écrit par Hervé Le Tellier).

Les enfants ont, pour cette occasion, changé “d’enseignants”. Des sportifs sont venus pour dicter le texte et échanger avec eux.

Le football était représenté par des joueurs du stade briochin (Julien Benhaïm, Maxime Pattier, Hugo Boudin, Adam Oudjani et Mathéo Remars) ainsi que Didier Santini (le coach).

Le basket-ball était représenté par Aïssata Faye (joueuse en nationale 2 à Trégueux).

Un grand merci à toutes ses personnes pour ce beau moment de partage !

Nous apparaissons à cette occasion sur le site du Stade Briochin !

https://www.stadebriochin.com/actualites/les-griffons-presents-a-la-dictee-ela

Dans le Télégramme :

https://www.letelegramme.fr/cotes-darmor/quessoy/des-joueurs-du-stade-briochin-ont-fait-la-dictee-aux-eleves-de-l-ecole-sainte-anne-de-quessoy-19-10-2021-12850231.php

 

Ma rentrée avec l’UGSEL.

Ma rentrée avec l’UGSEL.

Comme chaque année, les élèves de l’école ont participé à l’évènement “ma rentrée avec l’UGSEL”.

Cette animation a pour but de vivre un moment de partage, de favoriser le développement de l’EPS et de sensibiliser les enfants aux bienfaits d’une activité physique.

Les enfants ont d’abord partagé le flashmob sur “l’Hymne à la vie”. Puis par classes partenaires, ils ont réalisé le jeu des anneaux olympiques.