CM1-CM2 | Ecole Sainte Anne Quessoy

Dernières séances à la bibliothèque.

par Julie Gueuné | Juin 14, 2024 | Accueil, CE1, CE2, CM1, CM1-CM2, CP, GS-CP, MS, TPS-PS

Les classes terminent leurs visites à la bibliothèque. Au programme une activité autour du sport : deux ateliers, un atelier de lecture libre et un atelier mêlant lecture et sport.

Une matinée sur le thème des JO.

par Julie Gueuné | Avr 19, 2024 | Accueil, CE1, CE2, CM1, CM1-CM2, CP, EPS, GS-CP, MS, TPS-PS

Ce vendredi 19 avril, les élèves de la PS au CM2 se sont rendus à la Ville Davy pour rencontrer les élèves des écoles du secteur (Hénon, St Trimoël, Bréhand, Moncontour et Plémy) pour la traditionnelle rencontre sportive.

Celle-ci était sur le thème des JO. Après une cérémonie d’ouverture, une célébration animée par le Père Laurent, les élèves ont réalisé 6 activités :

Les anneaux olympiques,
Le relais ascenseur scanner,
Le village canadien,
Relais parcours du combattant,
Jeu des familles olympiques et paralympiques,
pauses actives.

Après toutes ces activités, un pique-nique bien mérité pour reprendre des forces.

Jardin en CM2 : La vannerie.

par Julie Gueuné | Avr 16, 2024 | Accueil, CM1-CM2, Vivre ensemble

Les CM2 ont passé la matinée au jardin : au programme initiation à la vannerie. Les élèves ont tressé des branches de saule pour réaliser des décorations pour le jardin et la bibliothèque.

Travaillons sur la perspective.

par Julie Gueuné | Mar 29, 2024 | Accueil, CM1-CM2

Les CM2 ont mené un projet sur le thème des gares et sur la perspective. Voici leurs productions.

Prévention en CM2.

par Julie Gueuné | Mar 18, 2024 | Accueil, CM1-CM2

Les élèves de CM2 commencent le parcours proposé par la ligue contre le cancer.

Les élèves de CM2 accueillent Marie (infirmière) et Gaëlle (bénévole) pour 5 séances en mars et avril.

Séance 1 : la santé.

Après un brainstorming, les élèves ont approfondi les notions :

Hygiène : l’importance de se laver tous les jours. Nous avons parlé de l’hygiène lors de l’adolescence.
Alimentation : nous avons insisté sur le repas le plus important de la journée -> le petit-déjeuner. Nous avons appris la différence entre les sucres lents et les sucres rapides.

L’Alimentation

Activité physique : qu’est-ce qu’une activité physique ? L’importance de bouger pour être bien dans son corps et dans sa tête. Faire la différence entre activité sportive (pratique d’un sport) et l’activité physique (faire travailler son corps). Au quotidien, nous faisons tous de nombreuses activités physiques.

https://www.youtube.com/watch?v=EafFbgRV8VE

Sommeil : quels sont les signes de fatigue ? comment sommes-nous si nous manquons de sommeil ?

Affiche-écrans-4-pas

Environnement : ce qui nous entoure (chambre, maison, école, classe, …), les lieux où nous pouvons nous détendre,… Comment prendre soin de sa chambre (la ranger, nettoyer)… ?

Séance 2 : Qui suis-je ?

Nous commençons à travailler sur le bien-être “mental” et nous avons parlé de nos qualités.

Mais avant tout, il faut définir ce qu’est une qualité ? Un avantage chez quelqu’un. On ne naît pas avec une qualité, elle se travaille en grandissant.