par Julie Gueuné | Mar 29, 2021 | Accueil, CM1-CM2, Découvrir le monde
Depuis le retour des vacances de février, les CM2 travaillent sur le thème de la mythologie grecque.
Différentes activités sont mises en place autour de ce thème.
Arts visuels :
- réalisation d’une couronne de laurier et écriture du prénom en grec pour une nouvelle décoration de porte.
- réalisation d’amphores à partir de craie grasse, de peinture noire. Elles représentent des épisodes de la mythologie : les travaux d’Hercule, le mythe de Sisyphe, les 7 merveilles du monde antique …
Lecture : travail autour des personnages de la mythologie par groupes, lecture des “12 travaux d’Hercule”, rallye lecture, …
Mathématiques : décod’secret sur le thème de la mythologie à partir des tables de multiplication …
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Natan et Louis : Achille.
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Olivia et Louisa : Héra.
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Dailia, Loann et Amandine : Méduse.
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Léandre et Emma : Artémis.
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Adrien, Mélina et Elowan : Hermès.
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Iban et Charles : Heraclès.
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Lilou et Louis : Aphrodite.
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Melvin et Nahel : Ulysse.
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Louison, Emrys et Iban : Persée.
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Samuel, Garance et Garance : Arès.
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Yoel et Andréa (Léana) : Thésée.
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Notre décoration de porte.
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Nos amphores sur le thème des épisodes mythologiques.
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Nos amphores sur le thème des épisodes mythologiques.
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Nos amphores sur le thème des épisodes mythologiques.
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Nos amphores sur le thème des épisodes mythologiques.
par Julie Gueuné | Mar 26, 2021 | Accueil, CE1, CE2, CM1, Découvrir le monde, Erasmus, Vivre ensemble
Dans le cadre de notre projet ERASMUS, la classe de CM2 et 3 enseignants de l’école devaient passer une semaine en avril 2020 dans une école de Fraga, près de Barcelone.
Ce voyage n’ayant pu avoir lieu pour des raisons sanitaires, une « mobilité virtuelle » s’est donc organisée avec les écoles finlandaise, espagnole et nord-irlandaise.
Des échanges réguliers ont lieu entre les 4 pays : correspondance postale, partage de recettes traditionnelles en anglais, appel en visio-conférence entre les élèves et les enseignants.
Cette semaine a été très riche à l’école Sainte-Anne. Les classes de CE1 et CE2 ont préparé des crêpes et un far breton. Les enfants ont expliqué les différentes étapes des recettes en anglais : deux vidéos ont été réalisées.
La classe de CM1/CM2 a participé à une séance de yoga en visio, animée par les élèves nord-irlandais. De plus, les élèves français et espagnols ont échangé en anglais, lors d’une visio. Ce fut l’occasion d’en découvrir davantage sur les pays partenaires : systèmes scolaires, traditions, mode, musique…
Ces activités ont permis aux élèves de dépasser l’appréhension de parler une langue étrangère, qu’ils ne maîtrisent pas encore.
Noëlla Ruello, enseignante de MS, a été interviewée en anglais par des élèves d’une classe espagnole sur des thèmes aussi divers que l’art, la musique, l’architecture, la gastronomie et la géographie.
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Séance de yoga animée par l’Irlande.
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Séance de yoga animée par l’Irlande.
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Séance de yoga animée par l’Irlande.
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Séance de yoga animée par l’Irlande.
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Séance de yoga animée par l’Irlande.
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Séance de yoga animée par l’Irlande.
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Séance de yoga animée par l’Irlande.
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Visio entre les CM et les élèves espagnols.
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Visio entre les CM et les élèves espagnols.
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Recette du far breton par les CE1.
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Recette des crêpes par les CE2.
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Visio entre Noëlla Ruello et les élèves espagnols.
par Julie Gueuné | Mar 26, 2021 | Accueil, CE2, Découvrir le monde, Erasmus, Vivre ensemble
Les CE2 ont réalisé la recette “des crêpes” dans le cadre du projet ERASMUS. Voici la vidéo : en anglais.
par Julie Gueuné | Mar 25, 2021 | Accueil, CM1-CM2, Découvrir le monde
La semaine du 22 au 26 mars était “la 32ème semaine de la presse et des médias à l’école”. Le thème de cette année 2021 était “S’informer pour mieux connaître le monde”.
À cette occasion, la classe de CM2 a participé à différentes activités.
Dans un premier temps, nous avons reçu de nombreux journaux, magazines, … Nous avons travaillé sur les termes de “quotidien, hebdomadaire, mensuel” …
Puis, les élèves ont assisté à deux visioconférences :
- La première était l’occasion de rencontrer un journaliste de la presse écrite et la rédactrice du “Journal des enfants”. Ces deux professionnels ont parlé de la liberté de la presse, du métier de journaliste, du rôle d’un rédacteur en chef, …
- La seconde était sur le thème “Bien s’informer : ça s’apprend”. Nous avons réalisé un jeu pour comprendre “ce qu’est une info”. Puis les interlocuteurs (un journaliste d’Astrapi et une journaliste de radio) ont répondu aux questions posées par les élèves. Près de 1400 écoles étaient connectées lors de cet échange.
Nous avons également travaillé sur “Youtube et la publicité”.
Cette semaine avait pour objectifs de parler des moyens de communication de la presse et de développer l’esprit critique des enfants face aux différentes informations qu’ils peuvent entendre ou lire. Ce travail permet aux élèves “de comprendre le système des médias, de former leur jugement critique, de développer leur goût pour l’actualité et de forger leur identité de citoyen”.
par Gabrielle Rousse | Mar 11, 2021 | Cahier de vie GSCP, Découvrir le monde, GS
Nous sommes retournés au jardin. Au programme : semis et boutures.
Nous avons fabriqué de petites mottes avec une moteuse puis nous y avons semé des tournesols, des radis, du maïs et des pois-coeur. Nous avons aussi planté les fraisiers bouturés à l’automne. Nous avons aussi bouturé la consoude et les oreilles-d’ours.
par Virginie Rouvray | Fév 10, 2021 | Accueil, CE1, CE2, CM1-CM2, CP, Découvrir le monde, Non classé
Les classes de CP, CE1, CE2 et CM1 de l’école Sainte-Anne ont suivi avec attention le Vendée Globe. Ce projet a permis de découvrir sous un autre angle notre Terre : on a découvert les continents en suivant la course, mais aussi l’importance de protéger nos océans et la faune qui y vit. C’était également pour les élèves l’occasion de parler des différentes émotions que peuvent éprouver les skippers (la solitude, le courage, la joie, la peur…). Les enfants ont aussi pu goûter à la nourriture lyophilisée qu’utilisent les skippers lors des courses.
Chaque élève a construit une maquette de monocoque. Les classes de CE1 et CM1 ont aussi eu leur bateau virtuel sur Virtual Regatta, qu’ils ont mené à bon port en prenant en compte la météo.
Dégustation repas lyophilisé
Les CE1 devant le coin “Vendée Globe”
