Relaxation, yoga en GS.

Relaxation, yoga en GS.

Nous avons assisté à notre première séance de relaxation, il y en aura deux autres (novembre et décembre).
Une fois bien installés dans la salle de motricité, la respiration prête… nous nous sommes promenés sur un sentier dans la forêt 🌳.
Nous avons rencontré un écureuil 🐿 ramassant des noisettes, puis un papillon 🦋 battant ses ailes. Sur le chemin, il y avait une rivière, nous sommes montés sur un bateau 🛶 et nous avons ramé.
Ensuite nous avons rencontré une tortue 🐢 peureuse qui s’est perdue dans la forêt, elle a rentré sa tête dans sa carapace pour être à l’abri.
Enfin pour se relaxer, nous nous sommes allongés sur notre tapis, un tapis vert dans la forêt, et avons fermé nos yeux. Tous les animaux se sont reposés, dans la forêt il n’y a plus un bruit…
Pour finir la séance, pour apprendre à bien respirer 🧘🧘‍♀️ nous avons suivi la balle magique, on respire par le nez et on souffle doucement.

Animation jardin : les animaux et les végétaux.

Animation jardin : les animaux et les végétaux.

Ce matin nous sommes allés au jardin de la commune.
Nous avons travaillé sur les animaux et les végétaux avec Delphine.
Nous avons défini ce qu’était le vivant et le non vivant, et ensuite nous avons cherché les différences entre les végétaux et les animaux.
On a bien retenu que les végétaux étaient des êtres vivants qui ne pouvaient pas se déplacer, tandis que les animaux eux se déplacent.
Nous avons également cherché les besoins des vivants: l’eau, la nourriture, le soleil, l’air, la terre…
Enfin, nous avons observé les interactions qui existaient entre animaux et végétaux du jardin: on a pu attraper, mettre des végétaux dans un panier ou alors dessiner ce que l’on a vu, car les animaux bougent et se cachent…

Bibliothèque en CP.

Bibliothèque en CP.

Première séance de bibliothèque ce jeudi 6 octobre. Tapis lecture avec Fanny, puis choix d’un livre.

Relaxation en CP.

Relaxation en CP.

Mardi, les élèves de CP ont partagé une séance de relaxation avec l’infirmière scolaire, madame Choupault.

Ils ont appris des postures de yoga. Le thème choisi était celui des émotions : il fallait aider un petit garçon en colère à retrouver de la sérénité.

Sciences en CP.

Sciences en CP.

Les CP découvrent les sciences un lundi sur deux avec Julie.

Premier travail de l’année : “liquide” ou “solide”.

Après expérimentation, voici ce que nous avons appris :

  • “On a touché des liquides et des solides” Cali.
  • “On a regardé les liquides” Mila.
  • “On a regardé les solides” Tess.
  • “On peut prendre les solides avec les mains” Tiphaine.
  • “Les lettres en plastique, elles sont solides, on peut les prendre” Maël.
  • “On ne peut pas prendre les liquides avec nos mains”. Malo.
  • “Les cubes sont solides car on peut les prendre avec les mains” Raphaël.
  • “Les liquides sont dans des bouteilles” Izia.
Ma rentrée avec l’USGEL 2022.

Ma rentrée avec l’USGEL 2022.

Chaque année, l’Ugsel propose de fêter la rentrée avec son projet “ma rentrée avec l’Ugsel”. Cela consiste à se réunir autour d’une proposition de jeu pour fédérer les élèves de toute l’école.

Les élèves de l’école se sont donc retrouvés le vendredi 23 septembre pour vivre ce moment tous ensemble.

Ils étaient répartis en plusieurs groupes : les petits et les grands collaboraient pour réaliser les différents ateliers. Au programme :

  • Le relais navette,
  • Le circle pass,
  • Le jeu des familles,
  • Affiche tes JO.