Puis ils se sont entraînés à tirer dans le panier.
Ce vendredi 24 juin, pour clore notre année scolaire, les GS-CP de l’école se sont rendus à Océanopolis à Brest.
Le matin, ils ont visité les 3 pavillons : tropical, polaire et Bretagne. Ils ont rencontré les requins, les manchots, les phoques et plein d’autres espèces de poissons ! Tout le monde était émerveillé.
L’après-midi, ils ont assisté à des animations :
Une belle journée appréciée de tous !
Le dimanche 12 juin, nous nous sommes retrouvés pour une journée festive.
La journée a débuté avec une messe célébrée sur la cour de l’école par le Père Laurent Le Meilleur.
Puis un repas a été organisé : 500 repas ont été servis.
Puis nous avons présenté notre spectacle sur le thème des comédies musicales. Chaque classe a préparé une ou deux danses sur le thème des comédies musicales : le roi lion, Fame, Dirty dancing, Footloose, Mozart l’opéra rock et Grease.
Grand évènement dans notre class : nous avons assisté à l’éclosion de 4 poussins dans la couveuse !
La veille, les poussins ont commencé à piailler dans leur oeuf. Ce n’est qu’à 13h50, le lendemain, qu’est né le premier petit. Il était tout mouillé avec un duvet noir. Nous étions étonnés car nous avions imaginé que les poussins seraient jaunes.
Au cours de la journée, nous avons observé progressivement les oeufs se fissurer puis un petit trou de former dans la coquille et la membrane. Les poussins passaient leur bec par ce trou. Ils ont un diamant sur le bec qui leur a permis de casser la coquille. Ce diamant tombera au bout de deux jours environ puisque nos poussins n’en auront plus besoin.
Les poussins sont maintenant dans une cage dans la classe, bien au chaud sous la lampe chauffante. Ils ont de l’eau dans l’abreuvoir et de la semoule dans la mangeoire.
Nous adorons les observer !
Le jeudi 13 mai, les élèves de GS ont participé à l’animation “Poule, oeuf, couveuse” avec Delphine.
Nous avons fait la connaissance de monsieur coq et de madame poule et nous avons observé leurs différences.
Le coq : il a de grands barbillons, une grande crête, des ergots développés et de longues plumes sur la queue. Les ergots sont situés chacun sur une patte. Le coq s’en sert pour blesser son adversaire quand il défend son poulailler contre un autre coq ou contre un renard.
La poule : elle a de petits barbillons, une petite crête, un duvet pour couver ses oeufs et les plumes de la queue plus courtes. Couver demande beaucoup d’énergie à la poule.
Nous avons également observé la composition d’un oeuf : coquille, membrane, bulle d’air et parfois spermatozoïde.
Si tout va bien, dans trois semaines, nous devrions assister à l’éclosion de poussins dans notre classe ! En effet, Delphine nous a laissé sept oeufs bien au chaud dans une couveuse. La couveuse va imiter la chaleur et l’humidité du corps d’une poule quand elle couve.
Nous attendons avec impatience le jeudi 2 juin.
Depuis quelques semaines, le matin, les élèves font des jolies constructions, ils ont de l’imagination … construire la plus grande chenille, un joli poulailler, une grande tour, un labyrinthe …
Les élèves sont fiers de nous présenter leurs productions.
