L’Épiphanie en CP et CM2.
Le mardi 10 janvier, les élèves de CP et de CM2 (classes partenaires) se sont retrouvés pour partager “les brioches des rois”.
Bravo à nos reines et nos rois.
“Pépé Bernique”.
« Pépé bernique, c’est mon grand-père. A sa mort, j’ai eu envie de parler de notre relation, de ce lien qui remplit, guide, construit. Pépé Bernique est alors devenu le titre d’un spectacle, le personnage d’une histoire. Mais dans cette histoire, il y a un deuxième personnage, appelons-le « la petite fille ». Pépé Bernique c’est le récit de la relation entre un pépé et sa petite fille à différents moments de leurs vies. L’une grandit, l’autre vieillit. Les deux, d’une certaine manière, se construisent ensemble. » Marina Le Guennec.
Les élèves du CP au CM2 ont assisté au spectacle “Pépé Bernique” ce jeudi 1er Décembre. Un joli cadeau pour débuter le mois de Décembre !
Marina (comédienne) et Agathe (illustratrice) ont donné vie à une jeune fille et à son grand-père. Avec des objets (assiettes, papiers, dessins, cubes,…), nous avons voyagé durant 1h dans l’univers de ces deux artistes.
Voici le retour de quelques élèves.
Pour les curieux …
Protégé : Mon cahier de vie.
Mot de passe protégé
Pour voir ce poste protégé, tapez le mot de passe ci-dessous:
Listes de fournitures.
Chers parents et élèves,
vous trouverez ici les listes de fournitures pour la rentrée 2022-2023.
Notre voyage.
Ici, vous trouverez des articles rédigés par les élèves de CM2.
« Le mardi après-midi, nous avons fait du catamaran, de la planche à voile et de l’optimist. Pour la planche à voile, il faut un maillot de bain, une combinaison, un gilet de sauvetage et des chaussures de voile. Il y a trois règles pour bien faire de la planche à voile :
- Il faut avoir la voile perpendiculaire à la planche.
- Il faut avoir la pointe des pieds dans le même sens que la pointe de la voile.
- Il faut actionner un levier qui se trouve au centre de la planche pour dériver.
Nous avons également fait de l’optimist et du catamaran.”
Kaëlig, Lylwenn et Cloé.
« Le mercredi, nous sommes allés à la LPO (ligue pour la protection des oiseaux). En arrivant, nous avons fait deux groupes : un groupe au musée et un groupe observation. Puis nous avons inversé les ateliers.
Dehors nous avons observé plusieurs espèces d’oiseaux : aigrette garzette, l’avocette élégante, les cygnes, le tadorne de belon, l’échasse blanche, le goéland marin avec ses petits, le milan noir.”
“Au musée, nous avons observé les différentes parties de l’île de Ré : l’estran, les marais, le littoral et les plaines.
C’était bien la LPO car nous avons appris beaucoup de choses dans le musée et en observation dehors. »
Nolan et Ethan